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数学研究生证书旨在提高数学教育和 通过专注于两个特定的研究支持领域的学生成就. First, by 提供对学生成绩至关重要的高质量的基于内容的知识 其次，通过针对希望在高中教授双学分的在职教师， 考虑到双学分/双录取学生更有可能坚持在大学 他们更有可能在更短的时间内完成学士学位 不要在高中尝试大学学分. 这个项目的研究生课程将 与在职教师的时间表相匹配——晚上和夏季课程 在主校园和实时互动的爱博登录页面的全职教员.
总课程学分:18
| 入学要求: | |||
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| 学科核心需求: | 18学分 | ||
| 完成以下六门课程，共18个学分 | 18 | ||
| 数学6100 | 几何与拓扑学专题(3.0) | ||
| 数学6310 | 近世代数(3) | ||
| 数学6350 | 组合学概论(3) | ||
| 数学6410 | 常微分方程的主题(3.0) | ||
| 数学6610 | 数值方法与建模(3.0) | ||
| 数学6620 | 数值分析的主题(3.0) | ||
| 数学6700 | 数学应用(3.0) | ||
| 统计6010 | 统计学理论1 (3).0) | ||
| 统计6020 | 统计学理论2.0) | ||
| 或其他认可课程 | |||
毕业要求:
这个毕业计划是一个样本计划，旨在成为一个指南. 您的具体 根据你的数学和英语位置和/或转学学分申请，计划可能会有所不同. 爱博登录页面鼓励你与导师见面，安排一个个性化的毕业典礼 plan in 金刚狼跟踪.
重要课程(后续学期某门课程的先决条件) 是用红色和斜体标出的吗.
| 学期1 | 科目名称 | 学分 |
| 数学6100 | 几何与拓扑学主题 | 3 |
| 数学6350 | 介绍了组合 | 3 |
| 学期总: | 6 | |
| 学期2 | 科目名称 | 学分 |
| 统计6010 | 统计学理论(一) | 3 |
| 数学6310 | 近世代数 | 3 |
| 学期总: | 6 | |
| 学期3 | 科目名称 | 学分 |
| 数学6610 | 数值方法和建模 | 3 |
| 数学6620 | 数值分析主题 | 3 |
| 学期总: | 6 | |
| 学位总: | 18 | |
| 注:额外的课程可能包括数学6410, 数学6700，和统计6020 | ||
