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学校咨询教育硕士(MEdSC)的重点是准备个人 提供公立和私立学校K-12年级的学校咨询服务,以及 学术大学和学院的咨询中心. 学生将获得行为技巧 和教育assessment and intervention; career development and college & career readiness; ethical, 合法的,and professional standards; and individual and group counseling for diverse populations; 他们将同时也获得更多的工作技能与学校和社区进行情感交流. 成功的毕业生是否有资格获得州学校辅导员的专业执照 犹他州.
(计划从2023年夏季开始不活动)
总课程学分:51
学科核心要求: | 12个学分 | ||
建造于6100年 | 研究方法 | 3 | |
建造于6110年 | 教育应用统计学 | 3 | |
建造于6200年 | 硕士项目 | 3 | |
建造691 r | 项目,我 | 1 | |
建造692 r | 项目二世 | 1 | |
建造693 r | 项目第三 | 1 | |
重点要求: | 39个学分 | ||
加拿大6010年 | 咨询理论 | 3 | |
加拿大6020年 | 咨询技巧 | 3 | |
加拿大6060年 | 心理评估 | 3 | |
加拿大6070年 | 团体咨询 | 3 | |
加拿大6160年 | 人类发展 | 3 | |
建造于6010年 | ABA概念和原则 | 3 | |
建造于6020年 | 应用行为分析的伦理与专业能力 | 3 | |
建造于6031年 | 学校的干预措施 | 3 | |
建造于6032年 | 职业咨询 | 3 | |
建造于6033年 | 大学与就业准备 | 3 | |
建造于6210年 | 硕士项目学校咨询实习 | 3 | |
建造于6311年 | 优秀学生简介 | 3 | |
建造于6330年 | 课堂上的多样性与差异性 | 3 |
本毕业计划是一个样本计划,旨在作为一个指南. 您的具体 根据你申请的数学和英语课程和/或转学分的不同,计划可能会有所不同. 爱博登录页面鼓励你与指导老师见面,安排一个个性化的毕业典礼 计划 金刚狼跟踪.
里程碑课程(后续学期课程的先决条件) 用红色和斜体标记的.
学期1 | 学期1 | 学分 |
建造于6020年 | 道德与专业能力 | 3 |
建造于6010年 | ABA概念和原则 | 3 |
建造于6110年 | 统计数据 | 3 |
学期总: | 9 | |
学期2 | 科目名称 | 学分 |
加拿大6010年 | 咨询理论 | 3 |
加拿大6020年 | 咨询技巧 | 3 |
建造于6100年 | 研究方法 | 3 |
学期总: | 9 | |
学期3 | 科目名称 | 学分 |
加拿大6070年 | 团体咨询 | 3 |
建造691 r | 项目,我 | 1 |
建造692 r | 项目二世 | 1 |
建造693 r | 项目第三 | 1 |
建造于6032年 | 职业咨询 | 3 |
学期总: | 9 | |
学期4 | 科目名称 | 学分 |
加拿大6060年 | 心理评估 | 3 |
加拿大6160年 | 人类发展 | 3 |
建造于6031年 | 学校的干预措施 | 3 |
9 | ||
学期5 | 科目名称 | 学分 |
建造于6033年 | 大学与就业准备 | 3 |
建造于6200年 | 硕士项目 | 3 |
建造于6311年 | 优秀学生简介 | 3 |
学期总: | 9 | |
学期6 | 科目名称 | 学分 |
建造于6330年 | 多样性 & 课堂上的差异化 | 3 |
建造于6201年 | 硕士项目学校咨询实习 | 3 |
学期总: | 6 | |
学位总: | 51 |