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教育硕士-基础STEM重点,硕士.Ed.

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需求

教育学硕士学位(M.Ed.)是一个应用硕士学位 课程旨在培养学生的教学技能和专业能力 老师. 目前有 十二个 emphases for participants: Applied Behavioral Analysis; Educational Leadership; Educational Technology; Elementary Mathematics; Elementary STEM, English as a Second Language (ESL),天才教育,高等教育领导,阅读I,学校 辅导、中学教学与教师领导. M.Ed. 项目强调 准备教师成为教学领导者的课程 高级教育学,主题内容,课程设计和评估. 核心 研究方法的课程要求参与者在所有选项,然而, 学生根据自己的兴趣或领域为最终项目选择一个主题 K-12教育的执照. 学生通过爱博登录页面批准完成适当的USBE背书 地区背书计划将被接纳为此背书重点. 所有的支持 课程必须在入学后三年内完成.Ed. 背书 强调遵守可接受课程的五年限制. 爱博登录页面会接受 多达12个背书学分和额外的24学分将获得通过爱博登录页面.

总课程学分:30

入学要求:
  1. 申请入学.
  2. 获得认可机构颁发的学士学位.
  3. 本科工作总绩点平均3分.0分或以上或有成绩 平均分3分.学院或大学最后60个学期学时不低于0分 信贷.
  4. 采访教育学院研究生委员会.
  5. 三封专业推荐信.

有一年以上成功教学经验的学生优先考虑 在K-12年级的经验. 一年的实习将会是首选的一年 成功的教学.
将优先考虑有机会进入一个既定的实践教师 教室.

学科核心需求: 12个学分
  建造于6100年 研究方法 3
  建造于6110年 教育应用统计 3
  建造于6200年 硕士项目 3
  建造691 r 项目,我 1
  建造692 r 项目二世 1
  建造693 r 项目第三 1
重点要求: 18学分
学生可以从该领域的5000级课程中转12个学分 of study; however, 24 additional 信贷s of master's level courses would be required. 请联系你的导师了解更多信息.
  建造于6540年 教授K-8数据分析和问题解决 3
  建造于6750年 基础STEM教育中的能源 3
  建造于6760年 基础STEM教育中的力量 3
  建造于6770年 基础STEM教育中的物质 3
  建造于6780年 基础STEM教育中的科学与工程 3
  建造于6790年 基础STEM教育中的技术与基于问题的学习 3

  毕业要求:

  1. 完成所有课程,成绩为B-或以上,总GPA为3.0或更高.
  2. 研究生项目建议书已获教育学院研究生委员会批准.
  3. 毕业设计完成并通过教育学院研究生委员会验收.
  4. 课程和项目要求必须在五年内完成. 没有课程 适用于超过五岁的毕业.

毕业后的计划

这个毕业计划是一个样本计划,旨在成为一个指南. 您的具体 根据你的数学和英语位置和/或转学学分申请,计划可能会有所不同. 爱博登录页面鼓励你与导师见面,安排一个个性化的毕业典礼 计划 金刚狼跟踪

重要课程(后续学期某门课程的先决条件) 是用红色和斜体标出的吗.

 

学期1 科目名称 学分
建造于6540年 教授K-8数据分析和问题解决 3
建造于6100年 研究方法 3
建造于6780年 基础STEM教育中的科学与工程 3
  学期总: 9
学期2 科目名称 学分
建造于6200年 硕士项目 3
建造691 r 项目,我 1
  学期总: 4
学期3 科目名称 学分
建造于6770年 小学教师的STEM问题 3
建造692 r 项目二世 1
  学期总: 4
学期4 科目名称 学分
建造于6750年 小学教师的STEM能源 3
建造于6110年 教育应用统计 3
  学期总: 6
学期5 科目名称 学分
建造于6540年 教授K-8数据分析和问题解决 3
  学期总: 3
学期6 科目名称 学分
建造于6790年 基础STEM教育中的技术与基于问题的学习 3
建造693 r 项目第三 1
  学期总: 4
  学位总: 30

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