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课程描述

 

查看提供的类和部分的实时列表.

PHIL-哲学
1000年菲尔HH
哲学概论
3学时

旨在研究从前苏格拉底时代到 现在. 学生应通过监督分析培养哲学技能 认识论(知识),形而上学(现实),伦理学(价值)的阅读 社会哲学. 强调基本的表达、评估和讨论 宗教,社会,政治问题通过课堂讨论,讲座,媒体,和 编写项目.

菲尔- 100 hHH
哲学概论
3学时
先决条件: 英语1010或英语1005

旨在研究从前苏格拉底时代到 现在. 学生应通过监督分析培养哲学技能 认识论(知识),形而上学(现实),伦理学(价值)的阅读 社会哲学. 强调基本的表达、评估和讨论 宗教,社会,政治问题通过课堂讨论,讲座,媒体,和 编写项目.

菲尔- 120 r
哲学论坛
1学时

向学生介绍传统与当代哲学的交流 不同场地的问题. 为学生提供丰富的学习环境 可以与著名的客座学者交流吗. 包括讲座,座谈会,实地考察, 拓展项目和旨在让学生参与哲学论述的活动. 和哲学俱乐部一起开会. 评分以学分/无学分为基础. 是否可以重复学习AA/AS, BA/BS学位总共四个学分.

1250年菲尔HH
逻辑学与批判性思维导论“,
3学时

介绍非正式逻辑的基本元素,并将其应用于批判性思维. 涵盖主题和概念,如(但不限于)定义,论证,谬误, 演绎与归纳,有效性,合理性,归纳,因果推理,溯因 推理,类比推理和概率.

菲尔- 130 r
道德论坛
1学时

向学生介绍各种各样的公共政策和伦理问题. 提供了 丰富的学习环境,让学生接触到著名的客座学者 和其他讲师. 包括出席和参与指定的活动 参与有关问题的讨论. 最多可以重复3个学分 对毕业.

1610年菲尔HH
西方宗教概论
3学时

针对人文学科相关专业的学生及其他感兴趣的学生 在宗教的学术研究中. 介绍了历史的比较研究, 包括犹太教在内的西方主要宗教的仪式、“神学”和伦理信仰, 基督教,伊斯兰教,琐罗亚斯德教,巴哈教,以及非传统宗教信仰 西方世界. 通过考察来探讨两者之间的异同 主要的来源和神圣的文本以及独特的信仰和实践 每一个传统.

1620年菲尔HH
东方宗教概论
3学时

面向人文类专业及其他感兴趣的学生 在宗教的学术研究中. 介绍了历史的比较研究, 主要东方宗教传统的仪式、“神学”和伦理信仰 包括印度教、耆那教、佛教、锡克教、道教、儒教和神道教. 通过考察第一手资料来探讨它们之间的异同 和神圣的文本以及每个传统的独特信仰和实践.

2000年菲尔
形式逻辑I
3学时

介绍范畴逻辑和形式化命题的基本要素 逻辑和形式化的一阶量化逻辑. 包括维恩图,证明, 真值表,场景和自然语言的翻译.

2050年菲尔IH
道德与价值观
3学时
先决条件: 最近五年的英语和阅读ACT成绩达到29+ 的engl1010或engl101h,成绩为C-或以上.

挑战 students to explore and clarify their values; critically read works of 哲学、文学、宗教和历史以了解它们为基础 ethical views; and read, study, research, discuss, and write about difficult ethical 问题. 专注于善与恶的问题. 邪恶,正义与. 不公正、平等与. 不平等, 以及定义和审视幸福和价值观的必要性. 吸引学生 认真思考道德和价值问题,因为它们与学生的 自己的生活.

菲尔205克IH
道德与价值观
3学时
先决条件: 最近五年的英语和阅读ACT成绩达到29+ 的engl1010或engl101h,成绩为C-或以上.

挑战 students to explore and clarify their values; critically read works of 哲学、文学、宗教和历史以了解它们为基础 ethical views; and read, study, research, discuss, and write about difficult ethical 问题. 专注于善与恶的问题. 邪恶,正义与. 不公正、平等与. 不平等, 以及定义和审视幸福和价值观的必要性. 吸引学生 认真思考道德和价值问题,因为它们与学生的 自己的生活.

菲尔- 205 hIH
道德与价值观
3学时
先决条件: 最近五年的英语和阅读ACT成绩达到29+ 符合engl1010或engl101h或engl1005标准,成绩为C-或以上.

系统地探讨伦理和价值领域的核心问题 因为它们与当代世界的生活有关. 关注善与恶,正义 对抗不公正,以及理想和平等的必要性. 强调阅读和阅读 更有挑战性的写作技巧.

2110年菲尔HH
古希腊哲学WE
3学时
先决条件: ENGL 1010或ENGL 101H或ENGL 1005或1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或PHIL 205H或菲尔205克或教练的许可

为学生提供哲学思想的历史和演变的概述 从苏格拉底之前的哲学家到亚里士多德. 回顾影响 前苏格拉底思想对柏拉图和亚里士多德的影响以及希腊文学的影响 爱博登录页面西方哲学、科学和文化演变的哲学. 需要 writing-intensive作业.

2130年菲尔HH
中世纪哲学
3学时
先决条件: 1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或许可 教练

从希腊化的角度概述了哲学思想的发展 从托马斯·阿奎那开始. 涵盖了古希腊哲学的影响 基督教对西方哲学思想演变的影响. 小心翼翼地 他考虑了上帝、自然、人类和道德的概念 this period; along with the profound impact Medieval 哲学 had on the European 启蒙运动与现代哲学.

2150年菲尔HH
早期现代哲学
3学时
先决条件: ENGL 1010或ENGL 1005或1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或PHIL 205G或导师许可

概述了在西方文化中思想的历史和演变 从笛卡尔到康德的现代哲学时期. 关注对话 在理性主义和经验主义之间,考察康德试图弥合这一差距 在这两种方法之间. 需要大量的写作作业.

菲尔- 281 r
实习
1 - 6学时
先决条件: 系主任批准

允许哲学专业的学生在政府部门实习获得学分, 除正常工作外,不为营利或私人代理. 提供实际操作 以及在与学生学术相关的特定服务领域的研究发展 和/或职业兴趣或目标. 实习必须由机构代表监督. Must be approved by 哲学 internship advisor and department chair and written 合同必须完成并签署. 最多可重复学习六个学时 对毕业. 可能是分级学分/无学分.

菲尔290克HH
被边缘化的哲学
3学时
先决条件: ENGL 1010或ENGL 101H或ENGL 1005或1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或PHIL 205H或菲尔205克或教练的许可

探索哲学传统和方法的外部或边缘 哲学主流,就像它出现在当代北美,比如亚洲 哲学,非洲哲学,土著哲学,比较哲学,酷儿 性别和残疾哲学,黑人哲学,解放哲学, 女权主义哲学. 向学生介绍哲学的复杂性和多样性 实践在日益全球化的世界.

菲尔- 290 r
独立学习
1 - 3学时

根据阅读和个人项目的指导提供独立学习. 请求 必须提交部门批准吗. 学生可以自主学习 一个,两个或三个学分,三个学分限制申请毕业 拥有AA/AS学位.

菲尔- 295 r
直接读数
1 - 3学时

为二年级学生提供深入研究的机会 哲学学科. 学习仅限于能做的以外的高级工作 在现有的可用的课程中完成. 提案必须提交并批准 入学前由系.

3000年菲尔
形式逻辑II
3学时
先决条件: 2000年菲尔和大学高级地位

继续探索一阶量化逻辑. 包括讨论 多重量化,形式语法和语义,证明,真值表,表, 类的代数,集合论,形式系统的元学性质.

3040年菲尔 (与COMM 3040交叉列出)
媒体伦理
3学时
先决条件: 大学高级学位

涵盖媒体传播中的伦理问题. 包括讨论种族、性别、 民族主义和冲突. 分析道德能动性的发展. 检查紧张 在个人自由和社会责任之间. 解决伦理问题 在当前企业和公共媒体内部斗争的背景下.

3150年菲尔
女性主义中的哲学问题
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

介绍女性主义哲学的各种主题. 关注概念 性和性别,包括性质、解释意义和规范等问题 生物性别差异的含义,性别/性别的区分,观念 性别作为一种社会建构,性别压迫的结构和影响 女性和男性规范的本质和价值.

3160年菲尔
性别重视知识和现实
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

考察性别对哲学特定领域的影响,包括但不限于 美学、伦理学、社会与政治哲学、认识论、形而上学、 宗教哲学、科学哲学、语言哲学和历史哲学 的哲学. 考察性别的意义,强调性别的多样性 不同性别角色的经验.

3200年菲尔
形而上学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

使学生熟悉相互竞争的抽象哲学问题 现实的一般性质和结构. 考察形而上学的历史和问题 包括但不限于:人格同一性,因果关系,因果决定论, 普遍性的本质,反实在论,实在论,变化,物质与本质,空间 还有时间,还有心灵的哲学.

菲尔320克
形而上学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

使学生熟悉相互竞争的抽象哲学问题 现实的一般性质和结构,关注与社会有关的主题 正义. 考察形而上学的历史和问题,包括但不限于 对:性别,性取向,种族,成瘾,残疾和精神疾病.

3300年菲尔
认识论
3学时
先决条件: (菲尔1000或菲尔2050或菲尔205H或菲尔205G或菲尔2110或菲尔2150或教练 批准)和大学高级资格

从西方传统中探索不同的知识理论. 包括 真假、怀疑、辩解、同一性和意向性的概念. 讨论经验主义、理性主义和二十世纪的心灵哲学.

3400年菲尔
科学哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

探索科学哲学中的基本问题. 包括的结构 科学方法、科学解释和科学的认识论地位 法律与理论.

3450年菲尔
童年哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

考察了童年的哲学理论和模式,以及它们对当代的影响 概念,有争议的社会,哲学,法律,教育和政治 与儿童有关的问题,以及儿童参与哲学的能力 对话.

3460年菲尔
人与动物关系的伦理
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔205克或菲尔- 205 h或1000年菲尔或菲尔- 100 h)和大学高级 站

介绍了一个全面的哲学和学术调查的关系 人类和非人类动物之间的关系. 发展和精炼批判性思维和散漫性 评估传统和当代哲学、法律、宗教、 人类对待非人类动物的道德和社会考量. 挑战学生分析一系列相关话题,包括但不限于 要:动物福利,动物解放,动物感觉和意识,动物 权利,动物伦理运动,动物权利运动,宗教态度, 动物、动物法律和动物行动主义.

3470年菲尔
实用主义与美国哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

向学生介绍古典文学中特有的各种哲学主题和人物 美国哲学与美国实用主义. 注重各类主题的选题特色 以及美国先验学派的著作 以及来自美国女性的各种哲学著作,如简·亚当斯和非裔美国人 哲学家,比如阿兰·洛克.

3510年菲尔
商业与职业道德
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克)和大学高级地位

发展对理解伦理问题至关重要的概念和哲学 今天的商业和职业. 介绍当前的案例研究和理论 商业伦理,帮助学生确定自己对当代的态度 和历史上的商业道德. 研究各种方法、解决方案和 批判性思考商业和职业道德的方法.

3520年菲尔
生物伦理学
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或教员批准)和大学高级 站

展示了伦理理论如何帮助提供道德判断和决策的框架 随着最近科学、技术和社会的发展, 导致了生物科学和医疗保健的迅速变化. 主题包括: 道德规范,伦理理论和实际应用,如:专业-患者 人际关系,基因工程,安乐死,管理式医疗保健,临终问题, 堕胎和生殖技术.

3530年菲尔
环境伦理学
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克)和大学高级地位

介绍了一个全面的,平衡的环境伦理领域的介绍. 研究各种国家和国际环境问题. 挑战 学生对经典和当代伦理著作进行批判性思考和写作 还有环境. 分析伦理,科学,美学,政治,经济 以及与环境相关的宗教观点.

3540年菲尔 (交叉编号:RLST 3540)
基督教伦理
3学时
先决条件: 菲尔1610和大学高级地位

考察基督教伦理的主要发展和概念,通过历史和 概念上的方法. 探讨宗教与世俗的关系 在他们处理战争、经济、政治和/或问题时的伦理方法 其他相关事宜.

菲尔355克
道德哲学
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或教员批准)和大学高级 站

考察从古代到当代的全球道德和伦理哲学史 数据. 主要关注以下问题和理论:善、道德推理和 判断,客观主义vs. 传统主义和相对主义,自然法理论,伦理学 利己主义,享乐主义,德性伦理学,义务论,结果论,功利主义,唯物主义, 道德情操,情感和理性在伦理和道德思考中的作用 判断,以及伦理中的种族,性别和性.

菲尔- 357 r
通过案例研究进行道德推理
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔205克或菲尔- 205 h)和大学高级地位

研究复杂的当代伦理问题并发展先进的理解 其他伦理学和道德理论课所学习的原则和理论. 使用 一个案例研究的方法,伦理探究和介绍给学生的内容,格式, 国家大学道德碗竞赛的规则和程序. 要求 适合有意参加地区及全国比赛的同学 并为其他有兴趣参与的人提供了一个具有挑战性的机会 在激动人心的伦理讨论和讨论中. 可以重复9个学分吗 经指导老师和系主任批准毕业.

3600年菲尔
宗教哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

针对人文学科相关专业的学生及其他感兴趣的学生 在宗教的学术研究中. 教授批判性思维方法和策略 爱博登录页面宗教信仰与实践中的传统哲学问题. 探讨了 各种各样的话题,包括对上帝存在的传统论证,宗教的 经验,信仰与理性的关系,宗教多元主义和传统 邪恶的问题.

3610年菲尔 (交叉列表:RLST 3610)
基督教神学概论
3学时
先决条件: 菲尔1610和大学高级地位

通过历史考察基督教神学的关键发展和概念 概念性方法学.

3620年菲尔 (交叉上市编号:RLST 3620)
摩门教神学和基督教传统
3学时
先决条件: 菲尔1610和大学高级地位

面向人文类专业及其他感兴趣的学生 在宗教的学术研究中. 让学生探索定义特征 摩门教思想与更广泛的基督教传统的关系. 研究传统 神学问题,比如邪恶的问题,圣经正典,自然 上帝和人类的关系,以及仪式的作用.

菲尔364克
佛教哲学基础
3学时
先决条件: 大学高级学位

考察古代和古典印度佛教哲学. 让学生参与哲学 思考佛教的哲学话题,比如人格,知识,现实, 和道德. 向学生介绍佛教冥想练习和方法 跨文化哲学. 培养跨文化哲学的能力 把古代佛教的哲学观点和方法论融入对话 用学生自己的世界观.

3650年菲尔 (交叉上市:RLST 3650)
宗教研究的方法
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或教员批准)和大学高级 站

面向人文类专业及其他感兴趣的学生 在宗教的学术研究中. 教授方法论方法和批判性 宗教研究中的思维策略. 探索各种学科在他们 宗教信仰和实践的方法. 包括对思想家的研究 大卫·休谟,伊曼纽尔·康德,弗里德里希·施莱尔马赫,鲁道夫·奥托,威廉·詹姆斯,路德维希 费尔巴哈、索伦·克尔凯郭尔、马克斯·韦伯、埃米尔·涂尔干、约翰·希克和雷内·吉拉德.

菲尔- 366 r (交叉列表:RLST 366R)
宗教研究议题
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或教员批准)和大学高级 站

面向人文类专业及其他感兴趣的学生 在宗教的学术研究中. 阐述具体的主题和理论方法 与宗教研究有关. 话题可能包括宗教和暴力,宗教和 公共话语、宗教仪式等. 主题因学期而异 可重复学习共9小时学分.

菲尔367克 (交叉上市:RLST 367G)
参与宗教多样性
1 - 3学时
先决条件: 大学高级学位

探讨宗教社区如何相互参与,并研究其影响 这些互动对于宗教冲突,精神认同,以及 社会背景下的宗教. 运用不同学科的工具进行研究 在历史和当代背景下的宗教相遇现象. 研究宗教多样性理论,美国宗教史,跨宗教 领导实践和叙事遭遇.

3680年菲尔 (交叉上市:RLST 3680)
跨宗教研究实践
3学时
先决条件: 大学高级学位
并修课程(s): 菲尔367克或RLST 367G

通过经验学习参与宗教、精神和世俗的多样性 机会. 探讨了宗教和世界观的多样性如何影响伦理, 人类经验的社会、公民和个人层面. 提供了机会 让学生运用在其他跨宗教课程中所学的理论和原则 课程证书课程.

3700年菲尔
社会政治哲学
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克)和大学高级地位

通过探索对以下问题的各种答案,解决社会层面的伦理问题: 最好的社会结构是什么? 涵盖了正义,平等,自由主义的概念, 社群主义、资本主义、民主、女权主义、多元文化主义等主题.

3710年菲尔
法哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

介绍法哲学中的主题,如作用、性质、范围和 法律正当化. 调查有关法治、民事的挑战性问题 不服从,法律与道德,正义,平等,责任的关系, 和惩罚.

3750年菲尔
马克思主义哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

考察卡尔·马克思的政治哲学,并审视马克思对20世纪的影响 世纪和当代哲学. 包括马克思对黑格尔和黑格尔主义的批判 唯心主义,马克思的“意识形态批判”哲学,马克思的“唯物主义”哲学, 马克思对资本的批判,以及以下几点:20世纪早期的马克思主义 政治哲学,批判理论,结构主义马克思主义,现象学马克思主义, 唯物主义女权主义和后马克思主义.

3800年菲尔 (与HUM 3800交叉列出)
美学
3学时
先决条件: 大学高级学位

研究哲学、心理学、社会学、 人类学,历史和其他学科. 分析艺术形式,包括视觉艺术, 从柏拉图等哲学家的角度来看文学、音乐和戏剧, 亚里士多德、康德、休谟、杜威、丹托、贝尔、科林伍德、梭罗和迪基.

3810年菲尔
存在主义与现象学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

探索现代和当代两个最重要和最具影响力的传统 哲学. 涵盖了克尔凯郭尔,尼采,胡塞尔,海德格尔,萨特, 加缪,梅洛-庞蒂,波伏娃,伽达默尔,列维纳斯,利科,德里达,以及其他问题 认识论、形而上学、伦理学和美学. 这门课的重点是 主体性,能动性,自由意志和真理的概念.

3820年菲尔 (与:HUM 3820交叉列出)
文学中的哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

为学生提供一个跨学科的方法来研究哲学通过 文学. 让学生有机会阅读一些最有魅力的思想家的作品 以及他们如何通过不同的文本提供不同的视角. 分解 哲学和文学文本之间的一些严格的区分.

3830年菲尔
解构与解释学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或2050年菲尔H或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

研究解构主义和解释学两种重要的解释方法 传统出现在20世纪晚期的哲学中. 分析各种作品 解构主义和解释学框架下的哲学史. 追踪知识和理解之间的差异,特别是通过 雅克·德里达和汉斯·格奥尔格·伽达默尔的著作. 包括其他相关的研究 传统,如后结构主义、法国女权主义和文学批评.

菲尔- 386 r
古代哲学主题
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

为学生提供深入学习古希腊哲学的机会. 专注于某一哲学家思想的某一方面,如柏拉图或 亚里士多德,或古代哲学的一个特定主题,如伦理学或形而上学. 强调对原始文本的深入研究. 培养很强的批判性思维和写作能力 修辞技巧. 可以重复多达3次共9个学分.

菲尔- 388 r
中世纪和早期现代哲学主题
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

为学生提供学习中世纪和早期现代哲学的机会 集中. 专注于一个或一组哲学家的思想 或者中世纪和早期现代哲学中的一个特定主题. 强调深入研究 初级文本. 培养批判性思维、写作和理解能力. 五月 最多重复3次,总共9学分.

菲尔- 400 r
伟大的哲学家
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

通过形而上学的话题,深入了解一位伟大的哲学人物, 认识论、伦理学、社会与政治哲学、美学等主题. 论述了思想家对哲学史的贡献. 可重复的 多达12个学时的不同主题.

4120年菲尔
教育哲学
3学时
先决条件: (ENGL 1010或ENGL 1005或1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或PHIL 205G或2110年菲尔或2150年菲尔或教员批准)和大学高级地位

考察历史,问题,和哲学理论的教育关注 相关的形而上学,认识论,伦理,政治和意识形态假设.

4130年菲尔
十九世纪欧洲哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

向学生介绍19世纪欧洲哲学的变化 自然的真理,知识,人类的自由,和自然. 重点介绍了的尝试 德国唯心主义,以形成一种系统的现实科学. 讨论可能性 以及认为真理既完整又绝对可知的问题. 分析 自然哲学、艺术哲学、人类自由哲学、社会哲学和伦理哲学.

4140年菲尔
分析哲学史
3学时
先决条件: (2150年菲尔或导师批准)和大学高级资格

探索分析哲学从19世纪晚期到现在的历史. 包括对伯特兰·罗素(Bertrand Russell)、B. 博尔扎诺,戈特洛布·弗雷格, 路德维希·维特根斯坦,鲁道夫·卡尔纳普,G.E. 摩尔,J.L. 奥斯汀,吉尔伯特·赖尔,W.V.O. 奎因和弗雷德里希·威斯曼. 研究运动方法,如逻辑经验主义, 与普通语言哲学. 探索了逻辑主义,逻辑原子论, 整体论,验证论,逻辑行为论,心理论,唯名论和实在论.

4150年菲尔
欧洲大陆哲学史
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

探索欧洲大陆哲学. 回顾康德的批判哲学. 检查 黑格尔试图超越批判哲学的局限,创造了一种 系统的、辩证的哲学. 考察以下传统作为回应 对黑格尔:西方马克思主义,存在主义,现象学,结构主义,后结构主义 以及解构主义、后现代主义、精神分析和女权主义.

菲尔416克
中国哲学史
3学时
先决条件: 2050年菲尔和大学高级地位

探索中国的哲学. 翻译主要的中国哲学文献 追溯中国哲学发展的主要主题和问题 跨越几个世纪. 考察中国思想的“古典时代”——战国 在这一时期,所有后来的传统的基础都出现了:儒家思想, Daoism, Mohism, Legalism; the introduction of Buddhism to China throughout the medieval period, culminating in the Neo-Confucian movements of the late imperial era; and modern 中国政治理论.

4200年菲尔
数理逻辑
3学时
先决条件: 菲尔3000和大学高级站

论述了逻辑形式化的哲学动机. 介绍了 命题和量化逻辑的元理论. 包括证明 量化逻辑的健全性和完整性. 讨论哲学 围绕着证明结果的问题. 还可以包括一些重要的讨论 可计算性的结果.

4300年菲尔 (与:HUM 4300交叉列出)
环境美学
3学时
先决条件: (菲尔000,菲尔100h,菲尔2050,菲尔205h,菲尔205g, enst 3000,哼1010,哼101h, HUM 101G或HUM 3500)和大学高级地位

向学生介绍环境美学中的新兴主题. 评估的概念 对自然的态度包括,但不限于,美的概念 跨文化视角下的自然和人为环境. 研究环境 形式主义,认知主义和非认知主义,以及不同的精神,生态, 用宗教和道德的方法来欣赏自然.

菲尔- 430 r
认识论主题
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

为学生提供深入研究特定主题的机会 在认识论. Topics may include the foundations of knowledge; the nature of justification; 怀疑论的问题,以及科学、宗教和/或道德知识的本质. 强调对论点的严谨分析,并为学生提供机会 培养自己独到的批判性分析和论证能力. 可能会重复 毕业前最多9学分.

4460年菲尔
心理学哲学
3学时
先决条件: (2050年菲尔, 菲尔205克, 菲尔- 205 h, PSY 1010,或PSY 101H)和大学高级 站

提供了一个跨学科的问题的探索,当心理学家 探讨有关哲学问题的认知和行为 探索依赖于爱博登录页面认知和行为的经验主张的问题. 调查 情境主义,美德伦理,道德直觉,幸福,情感, 情绪,积极幻想和自由意志,自动性,虚构,精神疾病 和精神病.

4461年菲尔 (与PSY 4461交叉列出)
道德心理学
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔205克或菲尔- 205 h或PSY 1010或PSY 101H)和大学高级 站

分析人们如何参与道德思考和道德行为的问题 从心灵哲学、伦理学和心理学的角度. 探讨的话题 如美德与品格,理性与激情,利他主义与利己主义,能动性与 责任和道德直觉.

4470年菲尔
心灵哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

探索有关心灵本质的中心问题. 包括这样的主题 如人格同一性、身心问题、其他思想、心理因果关系和外部性.

4480年菲尔
语言哲学
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

探讨语言哲学的核心问题. 包括这样的研究 如真理、意义、指称和描述、名称和指示、言语等问题 行为、隐喻和私人语言. 包括对W.V.O. 奎因(Quine, A Tarski, D. 戴维森J. 塞尔J. 德里达,C. 列维-斯特劳斯F. 索绪尔, L. 维特根斯坦,K. 唐纳兰年代. 克里普克,D. 卡普兰,H.P. 格赖斯,B. 罗素和P.F. 斯特劳森.

菲尔- 450 r
跨学科高级伦理研讨会
3学时
先决条件: 教员批准和大学高级资格

综合研究专业的学生和其他感兴趣的学生. 解决伦理问题 处理特定学科的主题,我.e.护理,行为,身体, 社会科学等. 每个学期的主题会有所不同. 哲学授课 与相关院系教员合作. 可重复三次 不同科目的学分. 具体情况见哲学系办公室 主题.

菲尔- 451 r
伦理理论研讨会
3学时
先决条件: (2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或教员批准)和大学高级 站

提供了对选定的伦理理论的详细调查,以西方为中心 哲学传统. 可重复多达12个学分与不同的主题.

菲尔452克
价值理论主题
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

为学生提供深入研究特定主题的机会 在价值理论中. 思考爱博登录页面价值本质,意义, 和人生的目标. 着重于对特殊价值的理论探究 人类活动,尤指与公民参与有关的人类活动. 考虑的话题 包括但不限于微攻击、隐性偏见、可及性、包容性, 和交集. 强调对论点的严谨分析而不提供 只有给学生发展自己的原创的批判性分析的机会 同时也为学生提供了在校外应用所学知识的机会 教室里. 毕业前最多可以重复修9个学分.

菲尔- 452 r
价值理论主题
3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

为学生提供深入研究特定主题的机会 在价值理论中. 思考爱博登录页面价值本质,意义, 和人生的目标. 包括 the objectivity or subjectivity of value; the sources of value in human life; the nature and importance of art; the value of relationships, community, humor, and/or play; and related theoretical inquiries into the value of 特别是人类活动. 强调对论点和提议的严谨分析 学生有机会发展自己的原创的批判性分析和论证. 毕业前最多可以重复修9个学分.

菲尔- 480 r
哲学巅峰预科
1学时
先决条件: 1250年菲尔或2110年菲尔或2150年菲尔,大学高级会员

准备学生成功完成哲学研究的顶点论文. 提供资源,以制定论文,确定指导教师(s),并完成 一页的论文建议和一个注释的参考书目的工作 论文项目. 毕业前最多可以重复修2个学分.

菲尔- 481 r
实习
1 - 6学时
先决条件: 系主任批准和大学先进地位

允许哲学专业的学生在政府部门实习获得学分, 除正常工作外,不为营利或私人代理. 提供实际操作 以及在与学生学术相关的特定服务领域的研究发展 和/或职业兴趣或目标. 实习必须由机构代表监督. Must be approved by 哲学 internship advisor and department chair and written 合同必须完成并签署. 最多可重复学习6个学时 对毕业. 可能是分级学分/无学分.

菲尔- 490 r
独立学习
1 - 3学时
先决条件: 系批准和学校先进地位

根据阅读和个人项目的指导提供独立学习. 可能是 重复学习最多可获得6个学分.

4910年菲尔
哲学研究
3学时
先决条件: (1250年菲尔或2110年菲尔或2150年菲尔), 菲尔- 480 r,高级站和大学 免修

在学士学位课程的最后一学期进行. 包括 写一篇毕业论文,指明毕业后的职业道路或毕业 学校的目标. 包括高级哲学研究和写作指导. 鼓励 学生探索他们想要的专业或研究生的伦理层面 研究兴趣. 包括创建一个对申请有帮助的专业作品集 读研究生或找工作.

菲尔- 492 r
哲学高级主题
1 - 3学时
先决条件: (1000年菲尔或菲尔- 100 h或2050年菲尔或菲尔- 205 h或菲尔205克或2110年菲尔或PHIL 2150或导师批准)和大学高级资格

探讨哲学的高级主题. 例子包括古代的政治理论 宪法,大陆理性主义,经验主义,个人同一性,自由意志,理论 真理和模态逻辑. 毕业前最多可以重复修9个学分.