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课程描述

 

查看所提供的类和节的实时列表.

ENGL-英语
英格兰1010年CC
学术写作导论
3学时
先决条件: 最近五年内适当的考试成绩.

教授修辞知识和技巧,重点是批判性阅读,写作,和 思考. 介绍为特定的学术观众和情况写作. 强调 写作:经过多次草稿和修改的过程. 可能是混合交付 和/或在线.

英格兰101 hCC
写作入门
3学时
先决条件: 最近五年内适当的考试成绩.

教授修辞知识和技巧,重点是批判性阅读,写作,和 思考. 介绍为特定的学术观众和情况写作. 强调 写作:经过多次草稿和修改的过程. 包括主要论文 作业,写作和合作,研究写作,期刊和作品集. 荣誉部分要求学生采取更多质的实质性和/或 课程内容和作业的高级方法.

英格兰2010年CC
中级写作/学术写作与研究
3学时
先决条件: 最近三年内的ACT考试成绩或完成ENGL课程 1010或engl101h,等级为C-或更高,或engh1005,等级为C或 更高的.

强调学术探究和研究. 从多个角度探讨问题. 教授缜密的推理、论证和对目的、听众、 和流派. 专注于批判性地评估,有效地整合,正确地 记录来源. 可以混合和/或在线交付.

英格兰201 hCC
中级写作人文/社会科学
3学时
先决条件: 最近三年内的ACT考试成绩或完成ENGL课程 1010或engl101h,等级为C-或更高,或engh1005,等级为C或 更高的.

强调人文和社会科学的学术探究和研究. 探讨了 多角度问题. 教授仔细的推理,论证和修辞 了解目的、受众和类型. 专注于批判性地、有效地评估 集成并正确地记录源代码. 除了主要的论文作业, 可能包括课堂写作和合作,注释书目,口头报告, 和投资组合. 荣誉部分要求学生采取更多质的实质性 和/或高级方法的课程内容和作业.

英格兰2030年HH
为社会变革而写作
3学时
先决条件: 英语2010,成绩为C-或更高

介绍说服的理论和策略,帮助学生理解和使用 公民素养的基本工具,包括批判性思维、阅读和写作. 通过写作来探讨复杂的社会问题. 包括分析和生产 文本,如给编辑的信,意见社论,为非营利组织写作 组织和政治演讲.

英格兰2050年
编辑
3学时
先决条件: engl1010或engh1005

涵盖编辑出版手稿的要点. 为学生提供 具备必要的标点、语法和用法知识,以及符号和符号 编辑惯例.

英格兰2100年 (与engl2210交叉列出)HH
技术沟通
3学时
先决条件: engl1010或engh1005

教授在各种专业环境中使用的基本技术写作技巧. 强调受众分析、文档设计和使用精确的语言 观众.

英格兰2120年
奇幻文学
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

调查19世纪至今的主要奇幻作家. 教授关键要素 类型,包括世界创造,人物,和重要的主题. 可能包括 创意写作部分.

英格兰2130年HH
科幻小说
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

从玛丽·雪莱开始的主要科幻小说作者的时间顺序调查 (1818年)至今. 强调人物,背景,情节的重要性 分析文献的科学思想. 使用讨论、讲座、视频和电影 帮助学生提高对文学体裁及其作品的鉴赏力. 死亡者 会对科幻小说有更好的理解,还能提高写作技巧.

英格兰2150年 (与电影2150交叉列出)HH
电影研究批判性导论
3学时
先决条件: 英格兰2010年

研究电影作为一种美学和文化媒介. 教授电影的基本原理, 包括叙事形式、场景、摄影、剪辑、声音和非叙事 形式. 教授电影分析,包括意识形态的方法,并考虑电影 作为一个文化机构. 可能是混合交付.

英格兰217克 (与CINE 217G、COMM 217G交叉列出)HH
美国电影院的种族、阶级和性别
3学时
先决条件: engl1010或engh1005

通过审美、批判和跨学科的检查提高文化意识 美国电影中种族、阶级和性别表现的演变. 关注好莱坞和独立的少数族裔电影人. 部分影片上映 可能会被评为R级.

英格兰220克
文学入门HH
3学时

介绍世界文学的文学鉴赏. 教授批评和术语 用于各种类型的文学,包括小说、诗歌和戏剧. 需要 学生从种族,民族,文化,性别,性取向的立场来考虑文本 和(Dis)能力,使用讨论,讲座,电影,视频和测试.

英格兰2210年HH
民俗学概论
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

介绍民俗学的研究. 介绍了传统表达式的动态特性 各种各样的民间团体. 强调民俗表演及其文化语境. 提供民间传说收藏的实际经验.

英格兰2230年HH
文学中的神话和传说
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

向学生介绍作为文学基础的神话和传说. 使用 讨论、讲故事、视频、日志和作品集.

英格兰223 hHH
文学中的神话和传说
3学时
先决条件: engl1010或engh1005

Provides a thorough foundation for the study of classical mythology; explores common myth themes through guided research and projects in world myth; analyzes myth through 多种理论视角. 侧重于讲座,讨论,写作和 口头陈述,神话分析,考试和论文.

英格兰2250年HH
创意写作入门
3学时
先决条件: 英语1010或英语1005,成绩为C-或以上

提供在实践和技术生成,写作, 在短篇小说、戏剧、创作非虚构、 诗歌,或者诗歌的组合. 使用广泛的当代读物 作者,演讲嘉宾和学生写作,以促进批判性和美学 文学文本的理解. 向学生介绍创意写作工作坊 过程.

英格兰225 hHH
创意写作荣誉简介
3学时
先决条件: 英语1010或英语1005,成绩为C-或以上

提供在实践和技术生成,写作, 在短篇小说、戏剧、创作非虚构、 诗歌,或者诗歌的组合. 使用广泛的当代读物 作者,演讲嘉宾和学生写作,以促进批判性和美学 文学文本的理解. 向学生介绍创意写作工作坊 过程. 本课程的阅读、活动和作业将在 严格程度适合荣誉考试. 较小的班级规模方便 增加学生的互动和探究.

英格兰2300年HH
莎士比亚
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

适用于通识教育学生和英语专业学生. 介绍几位莎士比亚 戏剧特别注重对莎士比亚作品的分析和批判性评论. 教授理解莎士比亚的作品和他们持续的文化地位. 探索戏剧表演和莎士比亚诗歌的选择方面. 可能包括讨论、讲座、电影、论文、考试和参加或表演 在戏剧或戏剧场景中. 完成者应能诠释莎士比亚的作品 并解释莎士比亚作品与当今世界的关系.

英格兰230 hHH
莎士比亚
3学时
先决条件: engl1010或engh1005

适用于通识教育学生和英语专业学生. 介绍几位莎士比亚 戏剧特别注重对莎士比亚作品的分析和批判性评价 作品. 教授理解莎士比亚的作品和他们持续的文化地位. 探索戏剧表演和莎士比亚诗歌的选择方面. 可能包括讨论、讲座、电影、论文、考试和参加或表演 在戏剧或戏剧场景中. 完成者应能诠释莎士比亚的作品 并解释莎士比亚作品与当今世界的关系.

英格兰2510年HH
1865年以前的美国文学
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

调查1865年以前的美国散文、信件、传记、小说和诗歌. 研究 文学是对美国和世界事件以及总体状况的反应 通过讨论、演讲、视频和写作来了解美国人民.

英格兰2520年HH
1865年后的美国文学
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

调查1865年以来的美国散文、信件、传记、小说、戏剧和诗歌 直到现在. 研究文学作为对美国和世界事件的反应 通过讨论、讲座、视频了解美国人民的普遍状况, 和写作.

英格兰2600年HH
文学评论导论
3学时
先决条件: 以C-或更高的成绩完成英格兰2010年.

考察当代文学的批评、理论和意识形态方法 (比如结构主义、后结构主义、精神分析主义、女权主义/性别主义、马克思主义、 新历史、后殖民等.). 介绍重要的文学术语并进行密切接触 阅读技巧. 包括讲座,放映,学生报告,分析 以及MLA格式和文档的书面报告、考试和期末论文.

英格兰2610年HH
1800年以前的英国文学
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

介绍了英国文学的调查,重点是最重要的作品 公元450年至1800年最好的作家之一.D. 介绍古英语,中世纪英语,文艺复兴时期, 以及新古典主义英国文学. 通过讨论,讲座,电影,视频,测试, 和论文.

英格兰2620年HH
1800年以后的英国文学
3学时
先决条件或共同条件: engl1010或engh1005

介绍英国浪漫主义,维多利亚主义,现代主义和后现代主义. 强调 大约1800年至今最优秀作家的重要作品. 可能包括 讨论、讲座、录像、电影、测验和论文.

英格兰270克
位置性与解释方法
3学时
先决条件: 英格兰2010年

考察社会文化背景影响对世界的理解的方式. 强调 多种调查方法以及公平和包容问题. 联系学生 对不同的文化文本,为学术和流行对话做准备 通过复杂的、创造性的、具有社会意识的解释方法. 介绍了 定位的概念,帮助学生作为负责任的学者和 作家通过对社会定位的探索. 为学生的成功做准备 培养文本分析、研究和制作方面的可转移技能.

英格兰2730年
性别研究概论
3学时
先决条件: 英格兰2010年

从跨学科模型分析性别. 探讨诸如定义等问题 男性气质和女性气质,性别角色和刻板印象的功能,还有什么 意思是拥有性感的身体和思想. 分析性别问题 文学、人类学、社会学、历史学、生物学、心理学的不同框架, 和哲学.

英格兰276 r
文学主题
3学时
先决条件: engl1010或engh1005

分析文献中的特定主题/主题(一般的或其他的). 需要阅读 并对代表性作品进行研究. 包括简短的论文、测试和演讲. 可能的课程主题是:恐怖,幻想,非虚构,侦探小说和西部 美国文学等等. 可以在毕业前重复修6个学分.

英格兰2800年
英语专业概论
3学时
先决条件或共同条件: 英格兰2010年

向学生介绍英语专业和阅读、讨论、 以及通过各种模式写作文本和文化作品,包括 诗歌、小说、电影、专业、多模态和数字文本等等. 探索一系列体裁和文本文物从西方和非西方文学 传统. 培养批判性、技术性和创造性生产的技能 代表英语系多个学科的作业. 预览 英语系提供了四个不同的重点:文学研究,创意 写作、写作研究和英语教育,为学生提供基础 在人文学科研究中. 调查专业技能、职业和机会 英语学位的培养.

英格兰281 r
实习
1至8学时
先决条件: 合作协调人批准

专为英语专业设计. 提供学生专业的经验. 学生 谁获得学分的实习必须建立学习目标与他们的 在他们实习之初,为他们提供师资支持,并对他们的学习进行反思 通过学术工作(i.e. 论文、期刊等.). 学生必须提交 在学期结束时对他们的经验进行评估. 信用确定 通过学生在一个学期中工作的小时数. 可重复为a 毕业时最多8个学分. 可以分级学分/无学分.

英格兰2850年
文学史(一)
3学时
先决条件或共同条件: 英格兰2800年

考查从不列颠群岛到大约1700年的文本. 发展解释 强调形式、体裁、文化和历史的技巧. 探索主要知识分子 这一时期的文学运动. 定义和实践文学术语 代表性的正典和非正典文本的解释. 专注于讨论, 分析,并有各种文本制作.

英格兰2870年
文学史II
3学时
先决条件或共同条件: 英格兰2800年

调查大约1700年至今的英语文献. 提供关键的 介绍文学时期和文学器物之间的关系 它们的历史、地理和文化背景. 开发和应用关键的 通过讨论和解释项目的阅读和分析能力.

英格兰290 r
英语学术论坛
1学时
先决条件: 英格兰2010年

要求出席学生选择的校园学术活动(会议,讲座, 座谈会、专题讨论会、研讨会、读书会等.)和写作反思 作业. 包括在开始和结束时与讲师的非正式会议 这门课. 可以考三次学分吗.

英格兰299 r
独立学习
.5到3个学分

Provides independent study as directed in reading and individual projects at the discretion 并获得院长和/或系主任的批准. 限向三个学分 以AS/AA学位毕业.

英格兰3000年
英语专业的专业考虑
1学时
先决条件: 完成英格兰2010年,成绩为C-或更高,大学高级水平

讨论英语专业学生的各种职业选择. 使学生熟悉课程 重点和部门师资. 强调实习和其他可用的活动. 定期轮换英语教师客座演讲.

英格兰3010年
修辞理论
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

考虑突出的修辞学理论和伴随的生产方法 不同语境下的文本,鼓励采用、修改和/或发展混合 修辞学理论.

英格兰3020年
现代英语语法
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

探索语言结构,发现语法(语言学 结构)和语言使用(话语和/或修辞). 包括和的研究 在发展语言结构的过程中进行知情决策的实践 (语法选择)适合于特定的修辞目的.

英格兰304克
英语语言史
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

关注英语的起源,以及它是如何发展和延续的 改变. 介绍了英语的历史起源,并改变了这一点 产生了爱博登录页面现在所说的许多方言,克里奥尔语和皮钦语. 结合语言 修辞史.

英格兰3050年
印刷媒体高级编辑与设计“,
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位; 英格兰2050年 推荐

精炼学生编辑,设计和出版技能. 为学生提供 有机会把手稿从编辑到印刷. 教授行业标准 对于当前的发布工具. 包括设计书籍、营销等项目 文学和企业形象. 涵盖设计,排版,和印前问题 因为它们涉及到编写和编辑文档. 推荐给相关学生 与学生刊物合作,包括校刊和校报.

英格兰3060年 (与HUM 3060交叉列出)
视觉修辞
3学时
先决条件: 先决条件(s):英格兰2010年,成绩为C-或更高,大学先进水平

研究日益增长的学术和文化兴趣的修辞性质 视觉文本. 教授爱博登录页面图像消费和生产的批判性思维 多模态文本. 探索视觉语法和视觉修辞的其他理论 当代形象、语言和修辞学家所阐述的. 鼓励 通过阅读,讨论,学习理论和实践知识。 分析以及通过视觉文本和书面作品的生产.

英格兰3070年
公众的修辞
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高,大学先进地位
先决条件或共同条件: 英格兰3010年

研究公共场合的修辞身份和论点的结构和性质 话语. 介绍公共话语的体裁,考察它们的修辞结构 以及大众的发行量. 探讨和批判民主审议的理论. 研究媒体文本,如广告、博客、电影、社交网络场所, 电视和网站通过特定的公共修辞理论. 检查参数 爱博登录页面社会风气的复杂性. 包括阅读,讨论,分析, 通过各种媒体和方法研究和制作公共修辞学.

英格兰3085年
流行文化的修辞方法
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位
先决条件或共同条件: 英格兰3010年

探讨了流行文化作为一个有争议的场所的意义创造,身份形成, 分享经验. 回顾历史理论建构的地位 大众或主流与比较标签的“高雅”和 “亚文化.“分析了媒体渠道、社会经济背景、文化运动, 代际差异形成了口味偏好和不同的参与方式 用流行的文本. 重点研究流行文化创作中的修辞实践 强调个人和政治影响的消费. 检查文本 这些都是工业生产的,通过粉丝、评论家的实践创造的文本, 和理论家.

英格兰3090年
英语专业学术写作
3学时
先决条件: 英语2600,成绩C-或更高,大学高级水平
并修课程(s): 英格兰3000年推荐

专注于英语学习、绘画等领域的学术研究和写作 在学生的重点领域. 强调分析,写作的修辞理论, 发展,风格,口头陈述,以及初级和二级研究技术. 准备学生扩展他们的能力与研究写作在其他高级级别 课程并教授学生对研究写作的先进学术态度.

英格兰3110年 (与COMM 3110、THEA 3110交叉列出)
非虚构电影史
3学时
先决条件: 英格兰2150年和大学高级资格

回顾1896年至今的纪实电影历史. 包括 对早期拓荒者的研究,从弗莱厄蒂的《爱博登录页面》到现在的趋势 电视真人秀和热门纪录片. 一些放映的电影可能带有“R”字 评级.

英格兰314克 (与COMM 314G, THEA 314G交叉列出)
全球电影史
3学时
先决条件: (英格兰2150年或THEA 1023)和大学高级资格

重点研究全球电影风格、运动、明星和类型的演变 爱博登录页面美国以外的国际电影年表. 部分影片上映 可能会被认为是有争议的,并被评为“R”级.

英格兰3150年 (与CINE 3150交叉列出)
电影与电视理论
3学时
先决条件: (CINE 2150或英格兰2150年)和大学高级资格

研究银幕艺术的主要理论方法. 探索电影和 电视是历史和当代文化语境的反映和创造. 包括对各种方法的研究,如粉丝研究,观众,明星, 作者,类型,长篇叙事和制作. 包括讲座、电影和 媒体放映,以及对指定阅读的批判性讨论.

英格兰3300年
技术专业人员的协作沟通
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

教授业务部门所需的技术沟通技巧和方法 行业. 在专业人士的发展过程中提供合作经验, 以团队为导向的项目,使用合适的技术. 整合文本和视觉修辞 通过有效的设计实践. 强调初级和二级研究以及 作为可用性测试. 使用电脑须缴付实验所使用费$12.

英格兰3320年
拨款及建议书的撰写
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

向学生介绍私人和政府的资金来源. 展示了成功 提案和拨款的写作策略. 有兴趣的高年级学生和 技术写作的重点和辅修.

英格兰3340年
数码文件设计
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

教授基于网络的文档设计和其他数字流派. 介绍HTML, CSS, 以及行业标准工具. 强调数字和数字之间的修辞差异 打印文档,并专注于网络文本的协作和病毒性质.

英格兰3420年
中级小说写作
3学时
先决条件: 英格兰2250年或英格兰225 h, C-或更高,并获得大学高级资格

提供实践和技术的中间指导生成,写作, 修改原创短篇小说. 专注于当代小说和批评 与当代小说有关的理论. 探索和提供各种实践 小说的类别. 以创意写作工作坊为主要方法 对原创短篇小说的批判性参与和批判.

英格兰3430年
为有创意的作家编写剧本
3学时
先决条件: 英格兰2250年或英格兰225 h, C-或更高,并获得大学高级资格

提供实践和技术的中间指导生成,写作, 修改原创剧本. 侧重于与当代相关的批评理论 发挥写作. 探索和提供各种类型的戏剧实践. 利用 创意写作工作坊作为批判性参与的主要方法 原创写作评论.

英格兰3440年
中级诗歌写作
3学时
先决条件: 英格兰2250年或英格兰225 h,成绩为C-或更高,并获得大学高级资格

提供实践和技术的中间指导生成,写作, 修改原诗. 专注于当代诗歌和批评理论 与当代诗歌有关. 利用创意写作工作坊作为 对原诗进行批判和批评的主要方法. 可能包括 参加诗歌朗诵,背诵,并提交原创诗歌 文学期刊.

英格兰3450年
中级创造性非虚构写作
3学时
先决条件: 英格兰2250年或英格兰225 h,成绩为C-或更高,并获得大学高级资格

提供实践和技术的中间指导生成,写作, 并修改原创非虚构作品. 专注于当代非虚构和 与当代非虚构相关的批评理论. 探索并提供实践 在各种非虚构类作品中. 利用创意写作工作坊作为 对原创作品进行批判性参与和批评的主要方法. 地址 将经验转化为文字的挑战.

英格兰3460年
荒野与环境写作
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

向学生介绍爱博登录页面欣赏和责任的文学对话 为爱博登录页面的自然世界,教他们如何有意义地参与对话. 要求:(1)广泛阅读自然世界的文学作品,包括科学、 论辩型、创造性非虚构型、与环境有关的虚构写作模式 (2)写作作品集,包括论战性的、创造性的非虚构的、 小说和诗歌. 包括指定阅读的讨论和学习 学生的手稿. 需要 overnight wilderness field trips; students with disabilities 实地考察的时候会提供住宿吗.

英格兰347 r
流行体裁写作
3学时
先决条件: 英语2250或英语225H, C-或更高,大学高级水平

提供流派惯例和编写原始所需技能的概述 特定体裁的创造性写作. 专注于科幻小说等类型, 幻想、视觉诗、青年写作、荒野写作或旅行写作, 等. 利用阅读、写作练习、研讨会和其他策略 培养所选类型的写作能力. 可以留级到6个学分 对毕业.

英格兰348 r
创意写作技巧与理论
3学时
先决条件: 英语2250或英语225H, C-或更高,大学高级水平

调查一个或多个与创造性写作过程相关的特定写作技巧. 侧重于技巧概念,如句子、线条、形象、隐喻的构造, 或者其他文学写作的重要组成部分. 提供更密集的练习 爱博登录页面写作技巧的一个要素比一般的工作坊要多. 本课程的主题可能 专注于一个特定的类型,或者他们可能适合作家工作 多个类型. 要求阅读和学习代表作品,并创作原创作品 写作. 可以在毕业前重复修6个学分.

英格兰3510年
早期美国文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

从美国文学的开始到现在,研究了选定的作者和主题 1820年代. 在其文化和历史背景下识别文本. 探讨了 多种体裁,包括自传、散文、诗歌、戏剧和小说.

英格兰3520年
十九世纪美国文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

探讨浪漫主义时期的美国文学,内战和战后 现实主义和自然主义运动(c. 1830-1900). 检查多种类型,作者, 以及与知识和历史发展相关的文本.

英格兰3530年
现代美国文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

研究现代美国文学(c. 1900- 60年代)与知识、历史、 伦理发展. 强调重要作品的主要小说作家,诗人, 以及剧作家对工业资本主义给美国带来的激进变化的回应 转型,人口结构的变化,妇女权利,少数民族权利,艺术实验, 和世界大战.

英格兰3540年
当代美国文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

研究美国文学中重要的作者、主题和话题. 1968 to 现在)与历史和知识的发展和当代有关 文学理论. 探索多种类型,包括小说,诗歌,戏剧和电影.

英格兰357克
美国本土文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

调查广泛的美洲原住民文学. 考察文化和身份 通过研究包括神话和作品在内的文学文本来了解美洲原住民 由当代作家,如N. Scott Momaday, Leslie Marmon Silko, Louise Erdrich, 谢尔曼·阿列克谢等人.

英格兰3610年
中世纪文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

探索古代和中世纪英语文学及相关的主要作者和作品 文学传统(如凯尔特,盎格鲁-诺曼和拉丁语) 到公元1485年. 分析相关的文化,哲学和历史的影响 这一时期的文本. 作者可能包括《爱博登录页面》的诗人,玛丽·德·弗朗斯,但丁, 诺维奇的朱利安,“珍珠”诗人,朗兰,乔叟,赫克利夫,玛芝莉·肯普,马洛里, 以及约克和韦克菲尔德游戏循环.

英格兰3620年
都铎和斯图亚特文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

探索都铎时期(1485-1603)的主要作者、作品和主题. 包括 萨里、怀亚特、斯凯尔顿、摩尔、马洛、西德尼、斯宾塞、 女王伊丽莎白一世,罗利,玛丽·赫伯特,莎士比亚,德雷顿,坎皮恩,纳什和 其他人. 分析该时期的相关文化、哲学和历史方面.

英格兰3640年
十八世纪漫长的英国文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

考察从光荣革命到浪漫主义时期的文学史 (1688-1819),包括重要的政治、哲学和文化发展 比如启蒙运动,跨大西洋奴隶制和殖民主义,女性文学, 哥特风格,小说的兴起,工业革命. 作者可能包括 本恩,布莱克,柯勒律治,笛福,海伍德,约翰逊,济慈,雪莱,斯威夫特,波普,沃斯通克拉夫特, 华兹华斯和其他人.

英格兰3650年
维多利亚时代的文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

探索英国文学和文化的维多利亚时期(约. 1830-1900) 与知识和历史的发展有关. 强调重要的参与 主要的政治和文化问题,比如维多利亚时代的性别角色和女性 权利、工业化和阶级冲突、帝国扩张和种族伪科学, 科技进步和宗教. 作者可能包括狄更斯, 丁尼生,艾略特,勃朗宁和罗塞蒂斯,Brontës,哈代和王尔德.

英格兰3660年
二十世纪以来的英国文学
3学时
先决条件: 英语2010和(英格兰2850年或英格兰2870年),成绩均为C-或更高,以及大学 免修

探讨现代和当代英国文学的知识分子和 历史发展. 强调帝国和世界大战的文学, 文学现代主义,后现代主义和后殖民写作. 作者可能包括T. S. 艾略特,弗吉尼亚·伍尔夫,W. H. 奥登,萨尔曼·拉什迪,查蒂·史密斯,希拉里·曼特尔, 等.

英格兰3710年
女性文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

提供了爱博登录页面文学的重要批判性问题的实质性框架 爱博登录页面女人. 将女权主义批评理论应用于小说,诗歌,个人散文, 或者女人写的戏剧.

英格兰373 r
文化与地域文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

研究美国以外的作家用英语写的文学作品 英国或由美国和英国的作家根据地区或文化定义 传统(e.g. 美国南部,威尔士,城市工人阶级). 可重复两次用 不同的名称.

英格兰374克
神圣文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

专注于阅读和解释印度教,佛教,犹太教的主要文本, 基督教,伊斯兰教和其他强调这些文本在后期作品中的共鸣 文学的. 从文学的立场讨论文本的类型“宗教 作品."

英格兰376克
世界文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

研究英美以外的文学作品. 关注文本 按地区、文化、时期或作者(或密切相关的作者群体)选择.

英格兰377克
拉丁美洲文学
3学时
先决条件: 学校先进等级

研究写在美国和北美的拉丁/o文学 通过仔细阅读小说、诗歌和其他来自不同国家的媒体, 种族,文化传统和观点,包括墨西哥,加勒比海, 以及Brazuca/o的经历. 研究诸如身份、语言、文化等问题, 种族、民族、国家边界,以及风格、形式、象征主义的问题, 和叙事. 整合积极的课堂讨论,电影放映,学生演讲, 考试及试卷. 所有的文本都是用英语写的,或者是翻译的.

英格兰3780年
摩门教的文学
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位

通过短篇小说、长篇小说、 个人散文,戏剧,历史和批评.

英格兰3790年
当代LGBTQ文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

调查反映多样性的文学、历史、批评和文化文本 这是美国性边缘群体所固有的. 包括,但是 不仅限于小说、短篇故事、戏剧、诗歌、电影和视觉艺术.

英格兰3820年
文学批评史
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

探讨影响文学文本阅读和写作的策略和理论 从古代到现在.

英格兰3890年
当代文学批评方法
3学时
先决条件: 以C-或更高的成绩完成engl2600,并获得大学高级水平
先决条件或共同条件: 英格兰3090年

提供一个当代理论和文学批评方法的深入研究 使用原始文本. 说明解释技术如何在学科中发挥作用 英语研究. 英语专业. 初中生要不要考 一年.

英格兰401 r
修辞学主题
3学时
先决条件: 英语2010,C-或更高的等级和大学先进地位
先决条件或共同条件: 英格兰3010年

考察修辞学和写作的高级主题. 研究写作的核心作用 教育、交流和文化. 强调话语群体和体裁. 分析写作如何在学术、专业、媒体和个人方面构建意义 文本. 将写作定位为社区参与和服务学习的工具. 在毕业前最多可重复修6个学分.

英格兰402克
多元文化的修辞
3学时
先决条件: 学校先进等级
先决条件或共同条件: 英格兰3010年

通过不同的历史和空间来研究多元文化的修辞形式 上下文. 通过跨文化研究来理论地看待修辞和进行研究 镜头通过多种意识形态框架追踪修辞的变化性质. 培养对文化和修辞学如何交互的更深层次的理解.

英格兰412 r
文学体裁研究
3学时
先决条件: (英格兰2250年或英格兰225 h),成绩为C-或更高,并获得大学高级资格

提供了一个特定类型的创意发展的历史和工艺概述 写作. 从广泛和批判性阅读的角度从事文学作品 对创作文学作品至关重要吗. 运用创造性、批判性和反思能力 组件,以帮助学生定位自己的工作在一个特定类型的历史. 每学期侧重于不同的创意写作类型,包括小说,非小说, 诗歌或戏剧. 可以重复不同的流派,最多6学分 对毕业

英格兰414 r
“电影史专题”
3学时
先决条件: 英格兰2150年和大学高级资格

重点研究特定的美国.S. 或国际时期或运动. 代表 主题可能包括德国表现主义,意大利新现实主义,新好莱坞电影, 等. 可以在毕业前重修最多9个学分. 一些电影 这部电影可能会被评为“R”级.

英格兰416 r (与CINE 416R、THEA 416R交叉列出)
电影研究专题“,
3学时
先决条件: (英格兰2150年或CINE 2150或THEA 1023)和大学高级资格

涵盖电影导演,类型,理论,和社会变化在旋转的基础上. 解释了 课程重点,定义涉及的术语,然后研究进化和/或特异性 文本或语境,并考虑理论话语. 可以重复一个最大值 毕业前9个学分. 一些放映的电影可能会被评为“R”级. 课程费用为40元.

英格兰4220年
阅读和文学教学
3学时
先决条件: EDSC 1010和大学高级认证
并修课程(s): 英格兰4225年

在中学英语课堂上强调阅读和文学教学. 包括英语教育领域的介绍和课程计划. 提出了在国家和国家概述的教学技能和概念的策略 标准. 通过阅读探索与青少年读写能力相关的问题和研究 讨论包括社会和文化对识字和学习的影响. 要求学生创建教学计划和教材.

英格兰4225年
教学与阅读实习
1学时
先决条件: 学校先进等级
并修课程(s): 英格兰4220年

专注于课堂观察和与现任中学教师合作 教室. 至少需要在批准的中学实习8小时 学校. 需要阅读、观察、课堂实践和批判性 反射.

英格兰4230年
写作教学
3学时
先决条件: 英格兰4220年和大学高级认证
并修课程(s): 英格兰4235年

强调在中学英语课堂上发展写作计划,包括 分配和评估学生的写作. 提出写作教学策略 中学生. 包括设计评估(包括规则和评分) 指南)和课程来教授每种主要写作模式的技巧:信息丰富, 议论性和叙事性. 需要课堂讨论、学术阅读和创新 教材.

英格兰4235年
教学写作实习
1学时
先决条件: 学校先进等级
并修课程(s): 英格兰4230年

专注于课堂观察和与现任中学教师合作 教室. 至少需要在批准的中学实习8小时 学校以及为中学生写作提供反馈的工作. 需要阅读, 观察、课堂实践和批判性反思.

英格兰4240年
英语课堂中的语法与单元设计
3学时
先决条件: 英格兰4230年和大学高级地位
并修课程(s): 英格兰4245年

继续研究与中学英语教学有关的问题. 集中 基于最佳实践和当前教育,撰写长期单元教学计划 方法. 提高对教学理论和方法的理解 强调写作教学惯例的教学. 处理现代语法 作为多方面的,社会驱动的实践. 注重课程设计和评估. 包括课堂讨论、批判性阅读和教材创作.

英格兰4245年
语法与单元设计实践
1学时
先决条件: 学校先进等级
并修课程(s): 英格兰4240年

专注于课堂观察和与现任中学教师合作 教室. 要求至少15小时的观察/工作在批准的中学 学校. 需要三个课时的教学. 需要阅读,观察, 课堂实践,批判性反思.

英格兰4250年
青少年文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

探讨对青春期的态度,作为一个独特的心理,社会和 道德状态,使用来自不同文化的当代和历史悠久的作品. 支付 特别关注当代青少年问题,青年文学史, 青年文学的重要趋势,以及青年文学的作用 在扫盲发展的过程中.

英格兰4340年
高级技术通信
3学时
先决条件: 英格兰2010年,成绩为C-或更高,英格兰2100年和大学高级水平

引入先进的理论,批判性地反思工作场所的类型和价值观 将技术交流置于更广泛的政治和全球背景中. 教 以用户为中心的文件设计,包括初步建议和研究,起草, 协作、可用性测试和文档管理. 强调文档设计 本地和大学客户.

英格兰436 r
技术交流主题
3学时
先决条件: 英格兰2010年,成绩为C-或更高,英格兰2100年和大学高级水平

研究技术沟通中的关键问题和理论. 可以带两次吗 不同的主题.

英格兰4390年
写作研究
3学时
先决条件: 英格兰2100年, 英格兰3010年,高级地位,大学高级地位

通过批判性地反思,为学生进入职业生涯和研究生院做好准备 写作研究的相关性和价值. 提出了专业写作策略 以及与申请过程相关的口头陈述. 需要创建 专业及部门组合. 促进实习机会, 服务学习,以及其他学术或工作经验.

英格兰4420年
高级小说写作
3学时
先决条件: 英格兰3420年和大学高级认证

提供先进的指导,在实践和技术生成,写作, 修改原创短篇小说. 专注于当代小说和批评 与当代小说有关的理论. 调查各种方法 通过一系列的阅读、写作练习和复习作业来进行小说写作. 利用创意写作工作坊作为批判性参与的主要方法 原创小说写作.

英格兰4425年
高级小说写作II
3学时
先决条件: 英格兰4420年和大学高级认证

运用各种先进的技巧写作,特别是修改小说 其中包括阅读形式,理论和出版的作品,重点是 学习、修改、准备出版、公开阅读和毕业 学校.

英格兰4440年
高级诗歌写作
3学时
先决条件: 英格兰3440年和大学高级资格

提供先进的指导,在实践和技术生成,写作, 修改原诗. 专注于当代诗歌和批评理论 与当代诗歌有关. 研究各种写诗的方法 通过一系列的阅读、写作练习和复习作业. 利用 创意写作工作坊作为与原创进行批判性接触的主要方法 写诗.

英格兰4445年
高级诗歌写作II
3学时
先决条件: 英格兰4440年和大学高级认证

实践各种写作和修改原诗的技巧. 包括诗歌朗诵、背诵、学习和提交原创作品 从诗歌到文学期刊. 专注于当代诗歌和批评理论 与当代诗歌有关. 包括工作坊方法.

英格兰4450年
高级创造性非虚构写作
3学时
先决条件: 英格兰3450年和大学高级资格

提供先进的指导,在实践和技术生成,写作, 并修改原创非虚构作品. 专注于当代非虚构和 与当代非虚构相关的批评理论. 调查各种方法 通过一系列的阅读、写作练习和复习来写作非虚构作品 作业. 利用创意写作工作坊作为批评的主要方法 参与原创非虚构写作.

英格兰4455年
高级创造性非虚构写作2
3学时
先决条件: 英格兰4450年和大学高级地位

提供修改、编辑和准备创造性非虚构的高级指导 在精心挑选的优质场地提交手稿. 提供在 完成之前用英格兰3450年和英格兰4450年成型的工作. 地址的挑战 风格,平衡,构图的复杂性,传统和实验.

英格兰4490年
创意写作顶点
3学时
先决条件: (英格兰4420年,或英格兰4440年,或英格兰4450年)和英格兰3090年,每个都是C-或更高. 高级的地位. 学校先进等级.

应用各种先进的技术准备创意稿件在一些 的类型. 专注于修改、编辑和打磨之前在中间成型的工作 以及高级创意写作课程. 解决了写作、理论、 以及追求出版的实用工具. 重点是制作一个期末考试 作品集可接受研究生院申请,提交适当 出版,在读书会和其他公共活动中展示. 调查过程 弥补了起草草案和成功进入社区之间的差距 活跃的作家.

英格兰4570年
美国小说研究
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

探讨美国小说中形式和主题的发展. 包括历史, 区域、文化和理论视角.

英格兰4620年
乔叟
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

研究乔叟的精选作品,包括《爱博手机登录》和其他诗歌. 考虑中世纪的文化和历史背景.

英格兰463 r
莎士比亚的话题
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

研究与莎士比亚戏剧和诗歌相关的各种主题. 讨论了有关 他所处时代的文化和历史方面. 可以重修最多6个学分 适合不同主题的毕业.

英格兰4640年
弥尔顿
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

考察了约翰·弥尔顿的主要散文和诗歌,包括对《爱博登录页面》的深入研究 《爱博手机登录》被置于重要的社会、政治和宗教趋势的背景中 在他的时代.

英格兰471 r
杰出的作家
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

介绍著名作家的重要作品. 强调文学表现形式 以及它们在世界文学历史发展中的地位. 检查相关的 作者所处环境的文化和历史方面. 可重复两次用 不同的主题.

英格兰473 r
性别研究课题
3学时
先决条件: 英格兰2010年, 英格兰2600年,大学高级站立

重点关注学生在特定领域的阅读、研究和讨论 在性别研究领域. 分析性别如何影响和影响 文化、意识形态、社会经济因素、历史等. 可以重复到 毕业前6个学分.

英格兰474 r
民间传说主题
3学时
先决条件: (英格兰2210年或导师/顾问批准)和大学高级认证

研究一个民间流派,一个民间团体,或一个跨流派和/或团体的主题. 学生将收集与讨论主题相关的民间传说. 使用的讨论, 阅读、民间活动和学生写作. 可以重复两次用不同的 主题.

英格兰476克
美国的多民族文学
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

考察多民族文学,反映了美国人固有的丰富多样性 经验. 包括但不限于印第安人、西班牙裔美国人、 亚裔美国人和非裔美国人的作家.

英格兰4790年
文学研究顶点
3学时
先决条件: 英格兰3090年和英格兰3890年,均为C-或更高级别,高级状态. 大学 免修.

探讨英语文学研究学位的价值和相关性. 专业化 通过帮助学生准备就业或研究生学校. 提供学生 有机会反思自己的专业,优化写作和沟通 技能.包括现有论文作为学术写作样本和创作的修订 一个专业的作品集来展示知识和能力. 以屈服为高潮 对部门的反映.

英格兰481 r
实习
1至8学时
先决条件: 系认可,高级职称,校级先进职称

大四英语专业和未成年英语专业. 实习是为了给学生提供机会 与教师和其他专业人员一起完成与英语领域相关的任务. 获得实习学分的学生必须建立学习目标 在他们实习的开始,他们的教师赞助人,并反思他们的学习 通过学术工作(i.e.、论文、期刊等.). 学生必须提交 在学期结束时对他们的经验进行评估. 可能会重复 毕业时最多修8个学分. 可以分级学分/无学分.

英格兰486 r
文学主题
3学时
先决条件: 英格兰2010年和大学先进地位

研究文学主题,如伦理、环境、战争、公民权利、家庭、 婚姻、死亡、政治、青春期和移民叙事.

英格兰488 h
英语荣誉研讨会
3学时
先决条件: (英格兰3090年和英格兰3890年)和大学高级资格

强调严谨的分析和综合的主题在英国和美国文学, 修辞学和写作,具体内容随学期而异. 采用研讨会的方式 让学生通过讨论、演讲、 以及书面分析.

英格兰490 r
直接读数
1至3学时
先决条件: 系主任,讲师认证,大学高级地位

阅读和写作作业是在与教员协商后设计的 满足常规课程无法满足的特殊需求或兴趣. 可能是 重复两次,总共9个学分.

英格兰498 h
荣誉论文准备
3学时
先决条件: 学校先进等级
先决条件或共同条件: 英格兰488 h

作为英文系荣誉论文的前半部分. 回顾和改进学生的研究方法. 要求学生主动 与一名或多名导师合作进行研究和写作项目. 与教师一起探讨和发展论文主题. 建立在技能上 以及在早期课程中获得的知识,包括小学和小学的研究技能 二手资料,批判性思维和文学分析.

英格兰499 h
荣誉论文
3学时
先决条件: 英格兰498 h和大学高级标准

作为英语荣誉论文的后半部分. 是 一项独立研究. 继续在英格兰498 h开始的研究. 要求学生 写一篇高质量、可发表/像样的毕业论文. 需要防御 论文及其方法提交给由三名教师组成的委员会.

英格兰5340年
技术沟通理论与实践“,
3学时
先决条件: 接受研究生课程或导师批准

强调技术写作理论的应用,通过编写各种各样的文章 技术领域专业人员常用的文件,其中可能包括 生命科学、工程学和药理学. 建立在之前技术工作的基础上 写作课程和/或行业经验,培养道德修辞基础 以及官僚和全球环境下的法律决策. 强调批判性分析 成功的文件及其在相关利益相关者网络中的位置, 遵从性期望和历史限制. 进一步强调管理 复杂的文档,满足不同受众的需求. 主题可能包括: 法规事务,环境危害和协议规范.